Bon dia!

Us adjunto la feina de la Joanaina Rosselló i meva, Juliana Canet. La tasca 1 del repte 3. A veure si anem ben encaminades! Això cada cop es posa més emocionant!

Ens trobem encara en una fase inicial del projecte i, per tal de conèixer quins competidors tenim —que en el nostre cas, no són competidors, sinó agents que fan tasques semblants a les que el nostre projecte vol oferir— hem fet una anàlisi del sector on volem actuar.

Detectem que hi ha altres institucions que ja treballen en la línia del nostre projecte que, al cap i a la fi, vol fomentar l’ús del català entre els no catalanoparlants. El problema que vam plantejar a la passada tasca és la dificultat de molts nouvinguts, especialment si tenen pocs recursos econòmics, d’aprendre català. Som conscients que no es tracta d’una problemàtica nova i que existeixen iniciatives a molts indrets dels Països Catalans que hi volen posar remei. Ara bé, al fixar-nos només en les iniciatives impulsades per institucions públiques o subvencionades amb diners públics, ens trobem amb un panorama més desert. Hem identificat tres institucions que ofereixen programes de voluntariat lingüístic: 

• Voluntariat per la llengua (VxL) del Consorci per a la Normalització Lingüística, impulsat per la Secretaria de Política Lingüística
• Voluntariat Lingüístic de la Universitat Pompeu Fabra 
• Vincles d’Òmnium Cultural 

4. Reflexió

En l’elaboració d’un benchmarking se sol recomanar analitzar entre cinc i set productes per tenir una visió àmplia i diversa dels competidors del projecte. En el nostre cas, al tractar-se d’un projecte de caràcter voluntari, ens trobem amb un mercat molt reduït. Som conscients que al partir d’una anàlisi comparativa de només tres programes, comencem amb una visió més reduïda que si estiguessim fent la parangonació d’un projecte de caire més empresarial. No obstant això, aquesta primera aproximació a l’oferta dels voluntariats lingüístics impulsats per organismes públics ens ha permès copsar l’escenari a què ens enfrontem. 

A partir d’aquí podrem plantejar-nos si volem millorar els programes que ja existeixen o si volem crear-ne un de nou que es diferenciï del tot dels existents. En aquest cas, com diferenciar-nos-en?

La taula comparativa ha confirmat allò que d’entrada ja intuïem: el VxL és el programa més interessant i el que més ens servirà de model per a la creació del nostre projecte. Val a dir que el programa Vincles és molt recent i, a banda d’una trajectòria molt curta, ofereix molt poca informació a la seva plana web. Probablement, sigui un programa pensat per una implicació profunda dels acompanyants i, per tant, el voluntariat sigui una relació molt personal entre acompanyant i nou parlant, no tan marcada pel programa. Pel que fa al Voluntariat de la UPF, com que és un programa pensat pels seus estudiants, també ens queda més lluny. El nostre usuari ideal, com havíem plantejat, és un nouvingut que per cicumstàncies econòmiques precàries o circumstàncies laborals (poca disponibilitat horària) no es planteja estudiar català. 

És interessant comprovar com aquesta parangonació ens ha fet plantejar qüestions a les que no haguéssim arribat sense fer aquest exercici, com ara la qüestió de l’homologació del nivell de llengua o de l’edat. Si acollim usuaris menors de divuit anys ens diferenciarem de la resta de programes. Potser en aquest sentit, podríem col·laborar amb les aules d’acollida? Una altra qüestió que ens plantegem a partir d’aquest exercici és la prolongació de la durada mínima del voluntariat. Segons el nostre parer, deu setmanes no són prou temps. Ara bé, si existís l’opció d’un voluntariat curt, com ho podríem fer per animar l’usuari a reprendre el programa (amb el mateix o amb un altre voluntari)? Al capdavall, volem ajudar els usuaris a teixir vincles a la zona on viuen, que sentin que formen part d’un lloc i que es facin seva la llengua. A vegades, els compromisos que requereixen temps imposen massa responsabilitat i potser, en aquest sentit, una solució podria ser oferir l’opció de parelles o grups de durada a determinar pels integrants. Totes aquestes preguntes que ens plantegem seran molt útils a l’hora de bastir i definir el nostre projecte.