Publicat per

PROBLEMA INSPIRADOR

Publicat per

PROBLEMA INSPIRADOR

A l’hora de plantejar-nos un projecte emprenedor cal tenir al cap un “problema inspirador”, un problema mínimament rellevant a la societat que pugui tenir un impacte, és a dir, que afecti un grup gran d’usuaris, i a més, que abans ja s’hagi intentant resoldre, encara que fracassant, potser. És crucial tenir clar aquest “problema inspirador” a l’hora de construir tot el nostre projecte, ja que hem de ser conscients dels passos a seguir i de quina narrativa voldrem alimentar, i…
A l’hora de plantejar-nos un projecte emprenedor cal tenir al cap un “problema inspirador”, un problema mínimament rellevant a…

A l’hora de plantejar-nos un projecte emprenedor cal tenir al cap un “problema inspirador”, un problema mínimament rellevant a la societat que pugui tenir un impacte, és a dir, que afecti un grup gran d’usuaris, i a més, que abans ja s’hagi intentant resoldre, encara que fracassant, potser. És crucial tenir clar aquest “problema inspirador” a l’hora de construir tot el nostre projecte, ja que hem de ser conscients dels passos a seguir i de quina narrativa voldrem alimentar, i per fer-ho també hem d’identificar els possibles usuaris vinculats amb el problema.

Així doncs, el que en termes d’emprenedoria s’anomena «problema inspirador» en el nostre cas ha estat la situació del català al carrer i la realitat dels catalanoparlants que volem viure en català. L’origen del nostre projecte no es tracta d’un fet concret sinó una situació sociolingüística i política que afecta els catalanoparlants que volen viure plenament en la seva llengua. En aquest sentit, entenem que la nostra proposta de creació d’un programa d’intercanvi lingüístic inspirat en els programes de voluntariat pot ser només una part de la solució i és, volgudament, una part de la solució de caràcter més social i pensada per un sector determinat de la població. El problema inspirador que plantegem és vàlid perquè compleix els criteris d’importància i impacte: el futur de qualsevol llengua és una qüestió important i afecta a tots els seus parlants. A més a més, és un problema que no és nou i ja existeixen altres projectes i iniciatives que volen solucionar-lo. Gràcies a les tasques anteriors, hem constatat que el nostre projecte es fonamenta a resoldre un problema inspirador que reuneix aquests criteris i, per tant, el nostre projecte d’emprenedoria té garanties d’arribar a bon port.

El “problema inspirador” que plantegem, la dificultat de parlar català al carrer, compta amb dues menes d’usuaris afectats: per una banda, la dels catalanoparlants que no poden exercir lliurement el seu dret de parlar una llengua oficial al seu territori, però també apunta cap a l’altre cantó: cap als qui no parlen el català, centrant-nos especialment en els nouvinguts, amb persones que han arribat recentment a terres catalanes i no dominen (poc o gens) la llengua catalana. És aquí on el projecte esdevé més social, ja que pretén, també, ajudar als qui no s’acosten al català per limitacions educatives, de temps o econòmiques, que acostuma a ser el patró de persona immigrant que finalment acaba no aprenent mai el català. D’aquesta manera, el projecte està plantejat per atacar el “problema inspirador” cap a les dues bandes, solucionant el conflicte de dues parts molt diferenciades de la població, i fomentant, a més a més, que siguin els propis afectats qui ho resolguin, ja que la idea és que participin en un voluntariat lingüístic, durant el qual un catalanoparlant i un nouvingut connectin, parlin i aprenguin mútuament, principalment a parlar català, però sumant-hi també un aprenentatge cultural i social de Catalunya que facilitarà la inclusió de l’immigrant. Així mateix, cal tenir present que la solució a aquest anomenat “problema inspirador”, ha de passar també per opcions més focalitzades, que es centrin a resoldre les dificultats lingüístiques de sectors específics on poden arribar a treballar els nouvinguts: voluntariats on puguin adquirir els ensenyaments bàsics per tal de poder treballar a l’hostaleria, al sector de la salut, de l’educació, etc.

En conclusió, està clar: el nostre “problema inspirador” és que cada cop es parla menys el català, i això afecta tant els catalanoparlants, que no poden exercir lliurement els seus drets lingüístics, com als nouvinguts, perquè sense dominar la llengua tenen menys possibilitats d’integrar-se plenament, de millorar la seva condició laboral, econòmica o les seves relacions personals al territori català.

 

Joanaina Rosselló i Juliana Canet

Debat0el PROBLEMA INSPIRADOR

No hi ha comentaris.

Publicat per

Benchmarking

Publicat per

Benchmarking

Bon dia! Us adjunto la feina de la Joanaina Rosselló i meva, Juliana Canet. La tasca 1 del repte 3. A veure si anem ben encaminades! Això cada cop es posa més emocionant! Ens trobem encara en una fase inicial del projecte i, per tal de conèixer quins competidors tenim —que en el nostre cas, no són competidors, sinó agents que fan tasques semblants a les que el nostre projecte vol oferir— hem fet una anàlisi del sector on volem…
Bon dia! Us adjunto la feina de la Joanaina Rosselló i meva, Juliana Canet. La tasca 1 del repte…

Bon dia!

Us adjunto la feina de la Joanaina Rosselló i meva, Juliana Canet. La tasca 1 del repte 3. A veure si anem ben encaminades! Això cada cop es posa més emocionant!

Ens trobem encara en una fase inicial del projecte i, per tal de conèixer quins competidors tenim —que en el nostre cas, no són competidors, sinó agents que fan tasques semblants a les que el nostre projecte vol oferir— hem fet una anàlisi del sector on volem actuar.

Detectem que hi ha altres institucions que ja treballen en la línia del nostre projecte que, al cap i a la fi, vol fomentar l’ús del català entre els no catalanoparlants. El problema que vam plantejar a la passada tasca és la dificultat de molts nouvinguts, especialment si tenen pocs recursos econòmics, d’aprendre català. Som conscients que no es tracta d’una problemàtica nova i que existeixen iniciatives a molts indrets dels Països Catalans que hi volen posar remei. Ara bé, al fixar-nos només en les iniciatives impulsades per institucions públiques o subvencionades amb diners públics, ens trobem amb un panorama més desert. Hem identificat tres institucions que ofereixen programes de voluntariat lingüístic: 

  • Voluntariat per la llengua (VxL) del Consorci per a la Normalització Lingüística, impulsat per la Secretaria de Política Lingüística
  • Voluntariat Lingüístic de la Universitat Pompeu Fabra 
  • Vincles d’Òmnium Cultural 

 

ACTORS
PARÀMETRES VxL Voluntariat UPF Vincles
Exclusivitat del català ✓  ×
Gratuïtat ✓ 
Flexibilitat horària ✓ 
Formació lingüística per sectors específics ✓  × ?
Només per a majors d’edat ✓  ?
Modalitat presencial i virtual ✓  ? ?
Opció tàndem lingüístic de més de dues persones × ?
Atenció especial als col·lectius més vulnerables × ?
Durada mínima del voluntariat superior a les 10 setmanes × × ?
Mínim establert d’una trobada setmanal ?
Extensió del voluntariat més enllà de l’intercanvi lingüístic (sortides o altres activitats culturals) × ?
Reconeixement de nivell homologable × × ×
Descomptes en equipaments culturals i establiments × ?
Seguiment de l’evolució del voluntariat × ?
Altra informació rellevant Més de 175000 parelles

Programa reconegut per la UE

Només apte per estudiants internacionals Òmnium ofereix a l’acompanyant la formació i el material necessaris

 

  1. Reflexió

En l’elaboració d’un benchmarking se sol recomanar analitzar entre cinc i set productes per tenir una visió àmplia i diversa dels competidors del projecte. En el nostre cas, al tractar-se d’un projecte de caràcter voluntari, ens trobem amb un mercat molt reduït. Som conscients que al partir d’una anàlisi comparativa de només tres programes, comencem amb una visió més reduïda que si estiguessim fent la parangonació d’un projecte de caire més empresarial. No obstant això, aquesta primera aproximació a l’oferta dels voluntariats lingüístics impulsats per organismes públics ens ha permès copsar l’escenari a què ens enfrontem. 

A partir d’aquí podrem plantejar-nos si volem millorar els programes que ja existeixen o si volem crear-ne un de nou que es diferenciï del tot dels existents. En aquest cas, com diferenciar-nos-en?

 

La taula comparativa ha confirmat allò que d’entrada ja intuïem: el VxL és el programa més interessant i el que més ens servirà de model per a la creació del nostre projecte. Val a dir que el programa Vincles és molt recent i, a banda d’una trajectòria molt curta, ofereix molt poca informació a la seva plana web. Probablement, sigui un programa pensat per una implicació profunda dels acompanyants i, per tant, el voluntariat sigui una relació molt personal entre acompanyant i nou parlant, no tan marcada pel programa. Pel que fa al Voluntariat de la UPF, com que és un programa pensat pels seus estudiants, també ens queda més lluny. El nostre usuari ideal, com havíem plantejat, és un nouvingut que per cicumstàncies econòmiques precàries o circumstàncies laborals (poca disponibilitat horària) no es planteja estudiar català. 

És interessant comprovar com aquesta parangonació ens ha fet plantejar qüestions a les que no haguéssim arribat sense fer aquest exercici, com ara la qüestió de l’homologació del nivell de llengua o de l’edat. Si acollim usuaris menors de divuit anys ens diferenciarem de la resta de programes. Potser en aquest sentit, podríem col·laborar amb les aules d’acollida? Una altra qüestió que ens plantegem a partir d’aquest exercici és la prolongació de la durada mínima del voluntariat. Segons el nostre parer, deu setmanes no són prou temps. Ara bé, si existís l’opció d’un voluntariat curt, com ho podríem fer per animar l’usuari a reprendre el programa (amb el mateix o amb un altre voluntari)? Al capdavall, volem ajudar els usuaris a teixir vincles a la zona on viuen, que sentin que formen part d’un lloc i que es facin seva la llengua. A vegades, els compromisos que requereixen temps imposen massa responsabilitat i potser, en aquest sentit, una solució podria ser oferir l’opció de parelles o grups de durada a determinar pels integrants. Totes aquestes preguntes que ens plantegem seran molt útils a l’hora de bastir i definir el nostre projecte.

Debat0el Benchmarking

No hi ha comentaris.

Publicat per

Mapa d’empatia

Publicat per

Mapa d’empatia

Bon dia!   Us comparteixo el mapa d’empatia que hem fet amb la Joanaina Rosselló, la meva companya d’equip! …
Bon dia!   Us comparteixo el mapa d’empatia que hem fet amb la Joanaina Rosselló, la meva companya d’equip!…

Bon dia!

 

Us comparteixo el mapa d’empatia que hem fet amb la Joanaina Rosselló, la meva companya d’equip!

Mapa d'empatia

Debat0el Mapa d’empatia

No hi ha comentaris.

Publicat per

Mapa de partprenents

Publicat per

Mapa de partprenents

Bon dia,  companys! Us adjunto el mapa de partprenents que vam fer amb la Joanaina Rosselló, la meva companya d’equip. …
Bon dia,  companys! Us adjunto el mapa de partprenents que vam fer amb la Joanaina Rosselló, la meva companya…

Bon dia,  companys!

Us adjunto el mapa de partprenents que vam fer amb la Joanaina Rosselló, la meva companya d’equip.

Mapa de partprenents.

Debat0el Mapa de partprenents

No hi ha comentaris.

Publicat per

Qui sóc jo? Entent-nos des del privilegi.

Publicat per

Qui sóc jo? Entent-nos des del privilegi.

Bon dia! Jo sóc una dona catalana de vint-i-quatre anys. Em vaig criar a un poble de 20.000 habitants del Vallès Oriental, Cardedeu, a mitja hora de Barcelona, en una casa al costat del bosc. Soc la germana gran de quatre germans amb qui sempre hem teixit molta comunitat. Des de fa cinc anys visc a Barcelona a causa de la meva feina. Treballo des dels divuit anys als mitjans de comunicació, especialment a Catalunya Ràdio; en concret durant aquesta…
Bon dia! Jo sóc una dona catalana de vint-i-quatre anys. Em vaig criar a un poble de 20.000 habitants…

Bon dia!

Jo sóc una dona catalana de vint-i-quatre anys. Em vaig criar a un poble de 20.000 habitants del Vallès Oriental, Cardedeu, a mitja hora de Barcelona, en una casa al costat del bosc. Soc la germana gran de quatre germans amb qui sempre hem teixit molta comunitat. Des de fa cinc anys visc a Barcelona a causa de la meva feina. Treballo des dels divuit anys als mitjans de comunicació, especialment a Catalunya Ràdio; en concret durant aquesta temporada estic presentant un programa diari a la franja del migdia que es diu “Que no surti d’aquí”, un programa de crònica social. Suposo que tenint en compte això és clar que em sento molt escoltada, no només pels oients, sinó també a l’equip de treball del meu ambient laboral. Sé que per ells la meva veu és rellevant, em sento segura i confiada. És per això que tinc molt clar des de ja fa temps el meu nivell de privilegi: tinc una feina que m’agrada des de molt jove, on em sento extremadament valorada, amb repercussió pública, amb un sou estable que em permet tenir una vida més que digne. Pel que fa a la vida més social, també em considero una afortunada: tinc diversos espais des d’on créixer, posar en comú i sempre m’he sentit molt acompanyada per la meva família i els meus amics.

Tinc moltes ganes de començar aquest curs amb força!

Debat0el Qui sóc jo? Entent-nos des del privilegi.

No hi ha comentaris.

Publicat per

Presentació

Publicat per

Presentació

Bon dia! Sóc la Juliana Canet. Tinc 24 anys i sóc de Cardedeu. Ja fa tres anys que estudio a través de la Universitat Oberta de Catalunya, Llengua i literatura catalana. És una carrera que m’entusiasma i fer-la en línia m’ha anat de meravella per coordinar-me amb la meva feina actual, on no tinc horaris. Treballo de comunicadora a Catalunya Ràdio, actualment al programa “Que no surti d’aquí”. La carrera m’ajuda a dominar cada vegada més la llengua, a més…
Bon dia! Sóc la Juliana Canet. Tinc 24 anys i sóc de Cardedeu. Ja fa tres anys que estudio…

Bon dia!

Sóc la Juliana Canet. Tinc 24 anys i sóc de Cardedeu. Ja fa tres anys que estudio a través de la Universitat Oberta de Catalunya, Llengua i literatura catalana. És una carrera que m’entusiasma i fer-la en línia m’ha anat de meravella per coordinar-me amb la meva feina actual, on no tinc horaris. Treballo de comunicadora a Catalunya Ràdio, actualment al programa “Que no surti d’aquí”. La carrera m’ajuda a dominar cada vegada més la llengua, a més de facilitat que tingui el cervell activat i despert, i comptar amb una sèrie d’aprenentatges relacionats amb la literatura que també utilitzo en el meu dia a dia.

 

Tinc moltes ganes de descobrir què ens espera aquest nou semenstre. Encantrada i comencem!

Debat0el Presentació

No hi ha comentaris.

Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Benvinguts i benvingudes!
Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions…
Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran…

Hola!

Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora.

Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions relacionades amb les activitats que facin els companys i companyes de l’aula al llarg del semestre.

L’Àgora és un espai de debat on els estudiants i els docents poden veure, compartir i comentar els projectes i tasques de l’assignatura. 

Si només veus aquesta publicació, pot ser perquè encara no se n’ha fet cap, perquè no has entrat amb el teu usuari de la UOC o perquè no pertanys a aquesta aula. Si no ets membre de la UOC i veus alguna publicació, és perquè el seu autor o autora ha decidit fer-la pública.

Esperem que aquesta Àgora sigui un espai de debat enriquidor per a tothom!

 

Debat0el Benvinguts i benvingudes!

No hi ha comentaris.

Les intervencions estan tancades.